“所以，既然你觉得自己实在是在念书上没有潜能，或许你可以试着找找自己其他的潜能呢？”
“其他的潜能……是什么？”
说道这里，林伟却自卑的觉得自己并没有什么有用的可以被用来开发的潜能。
顾白却帮林伟想了出来：“写代码，林伟很会写代码。”
听着顾白的话，张三丰一副很赞赏的模样：“代码吗？那很厉害哦！你知道，现在这个信息时代，会写代码的程序员也是很吃香的。”
“我……只会一点儿皮毛啦……”这么说着，林伟便一脸不好意思的挠挠头。
好了，现在很显然的又被虏获走了一个我方战斗人员。
顾白不得不感叹张三丰的巧舌如簧，不过，这家伙的说话水平好像经过了一次外出“求教”而明显提高了呢！
“至于顾白……”
好吧！正当顾白游神感叹张三丰的口才之际，自己的名字就被点到了。
顾白镇定心神，双眼直视对方，心想着，自己一定不能够被张三丰接下来的巧舌如簧给忽悠了，套路，那些全都是套路，自己可不能够这么轻而易举的被他给套路了进去。
可谁知，张三丰却并没有像顾白所以为的那样对他施展“套路”，而是说道：“你我就不用多说了，反正我们之间的约定我相信你也还没忘记，你能不能为自己说过的话承诺过的事情负责人，就看你最终的成果了。”
好家伙，话一说完张三丰便如加了两袖清风和飘扬斗篷特效的大侠，脸上带着得意的微笑，迈步出去了，推开门，扬长而去的他很快消失在了顾白等人的视线中。
三秒之后，三个家伙不由分手莫名其妙异口同声的说道：“厉害厉害！”
并，齐刷刷的鼓起了掌来。
张三丰这就叫做……因材施教、见招拆招、各个击破。
事实上，张三丰这次跟着校长去别县的学校考察，完全被他们极个别学校的教育方针和教育理念给吸引了。
张三丰不知道校长对那些优秀教育学者的教育方式有没有一些感悟和经验的吸收，但是就他今天一回来就严厉的训斥了顾白等人的行为举止来看，万年腐朽不化的老木看来还是腐朽的，没有任何一丝一毫要长出新生命的迹象。
但是张三丰以及受了那些优秀教育学者的启发和鼓舞，以至于想要在顾白的帮助下废除学校字母分班制度的心愈发的疯狂跳动。
而且，张三丰还撺掇着校长让那些别校的老师和校长们来五仁一中视察，日期就定在接下来的几周，不知道为什么，虽然计划还没有切实可行的条例出来，也没有一个完整的套路和脉络，但是张三丰依然开始兴奋了起来。
至少，方才在顾白、林伟、何以琛这三个小混蛋的身上所试验的“各个击破”、“因材施教”什么的，还是很显然有所成效的！
顾白紧接着便回a班去上晚自习了，经过了这么不小的一场风波，加上空间和地域的限制，以至于林伟现在完全没有时间和机会去找顾白好好问问清楚有关于他所说的那一个“不过是亲了一下”的事情。
回到教室以后的林伟变得和大熊一样的惆怅，大熊开始思考着张三丰方才对自己说的那些话，那些让自己变得更加优秀话。
那些话简直一语中的了大熊的心事，而且一下子道出了自己总是失败的症结。
大熊告诉自己，与其把心思放在琢磨怎么告白和失恋的忧伤上头，还不如更加努力的把自己变成一个更好的人。
对了……张三丰老师方才是怎么说的来着？哦，首先从成绩上着手……
虽然，大熊也不知道自己身为一个外星物种，努力的在人类的世界里念书是要干什么？难道真的要参加高考去夺得好名次吗？
但是……大熊觉得自己现在最想要的东西就是得到王汪汪同学的青睐，但是如果得到王汪汪同学的青睐的前提就是必须得要好好的学习人类的这些功课的话，那么自己也就只能这么做了。
有很多时候就是这样，我们好像在做一些与我们需要实现的目标完全无关紧要的事情，我们看不到我们做他们到底有什么样的意义。
但是那些看似无关的事情其实总是存在着千丝万缕的联系，如果真的从里到外都找不到它们之间任何一丝一毫的确切联系的话，那么这些事物也一定起到了磨炼我们意志力的作用。
总之，与其花费时间在思考我们为什么要做它们以及它们和我们要实现的目标有什么确切的联系上，还不如努力，有一句话说的好，叫做：只是做吧！
“好！我决定了！”大熊突然拍案而起，吓了林伟一大跳。
“你决定什么了你就决定了？”
“我决定我要得到下一次学校考试的全校第一。”大熊突然信誓旦旦的说。
整个嘈杂和蠢蠢欲动的f班同学都朝着他拍案而起之后的动作注视而来，但是待听到大熊的勇敢宣称之后便都摇了摇头翻着白眼转了回去，重新各做各的去了。
自从今天大熊在学校的广播站当众念情书之后，就被纳入了即顾白之后的学校又一癫狂任务，他们一边赞叹着大熊的勇气，一边又嘲笑着大熊的愚蠢。
最重要的是，他们终于知道为啥大熊能够和林伟、顾白他们这么的亲密无间的做朋友了，这正印证了那句话……物以类聚，人以群分。
林伟无奈的摸了摸自己的脸，更加无奈的感叹：“哎！摆脱了一个疯掉的顾白，学校的排名榜上又迎来了一个疯掉的你了是吗？”
“哈哈哈……嘿嘿嘿……”
林伟也不知道是自己方才说的话还是什么别的东西突然又引爆了自己兜中那小不点的笑点，小不点又突然在自己的兜中怪异的笑了起来。
林伟的前桌转了过来，用眼神扫向林伟，威胁他不要再发出那种奇怪的笑声。