还怎么了？周桐内心翻了个白眼，“放学了，你要在这儿呆坐到天黑吗？”他这个同桌温润乖巧，又待人有礼，可最近也不知道怎么了，听课没有从前认真了，总是走神，有几次还被老师抓到，难道是有什么心事？
季温良最近确实是有心事。
距上次绑架事件已经两个月了，可封睿的表现一直不正常，最近尤甚。
首先是性格的改变。
原来的封睿虽然比同龄孩子显得成熟些，但也不失活泼可爱，喜欢问一大堆不着边际的问题，喜欢拉着他喋喋不休地讲话，偶尔还会撒撒娇。
可自从绑架事件过后，整个人一下子沉默起来，季温良有时候故意逗他，也不见一个笑脸。
这孩子不是被吓出心理疾病了吧？
季温良很担心，暗暗把封睿的反常告诉了陈管家，陈管家专门请了位著名的心理医生到家里来看。
心理医生和封睿在书房里谈话，季温良和陈管家焦急地在门外等着。
过了大约半个小时，书房门开了，心理医生一脸严肃地走了出来。
季温良心里咯噔一下，忙问：“医生，这孩子怎么了？”
心理医生在心里叹了口气。
之前电话里听家长的描述，猜测这孩子应该是受了惊吓，产生了自我封闭的保护行为。根据以往的经验，他先拿出了测评量表，慢声细语、一道一道问下来。
孩子还算配合，乖乖回答了问题，但随着题目的增多，他发现孩子的眼里似乎有着一丝……不耐烦？
但好在很快问完了所有题目，他当场通过软件进行分析，但得出的结果却让他感到困惑。
和预想的不一样，这孩子心里完全没问题啊，可为什么会产生异常行为呢？
当他拿出一张白纸，要求绘图的时候，他终于确定，孩子眼睛里表达的就是不耐烦。
封睿冷冷地瞥了一眼他递过去的画笔，凉凉地开口道：“我没病。”
季温良看医生低头不语，翻着文件，更是焦急，刚要再询问，医生就开口了。
“结果显示，孩子心理一切正常，不用担心。”
“那……那他为什么性格和一前不同了？”季温良疑惑道。
“儿童受到刺激会产生异常行为，这是正常的反应，这些异常行为持续一段时间后会削弱，持续的时间受刺激强弱和个体差异的影响。”医生扶了扶金丝眼镜，缓缓地答道。
季温良稍稍安心了些，亲自将医生送到门口，临走前医生叮嘱季温良可以适当带着孩子出门散心，多与同龄人交流，季温良认真记在心里。
又过了几天，恰逢周六学校放假，季温良一直记得医生的话，打算带着封睿去超市逛逛。
马上要到国庆节了，超市里到处张贴着红色的祝福标语和减价宣传，人来人往很热闹。
季温良推着手推车与封睿并排走着，他转头看了一眼封睿。
封睿好似完全不受节日欢乐气氛的感染，脸上面无表情，事实上，季温良觉得他周身好像形成了一个小气场，闹人的音乐声与交谈声都被这气场阻挡，一丝一毫也沾不到他身上。
这日子什么时候是个头啊？
季温良哀叹，顺手拿起货架上的牙膏，分辨着口味。
想问问封睿的意见，转头一看，人居然没了！
季温良一惊，赶紧向四周望去，在后排的货架旁看到封睿的身影。
他急忙拉着推车，避过人群，走上前。
近距离一看，封睿手上拿着一块毛巾，正直直地看着它，好像要把它盯出一个洞。
封睿看到他过来，歪着头问他：“这毛巾好看吗？”
季温良瞥了瞥封睿手中灰白格子的毛巾，这款式太成熟了些吧，上手一摸，厚实又柔软，肯定不便宜，翻了翻价格标签，嗯，果然……
可是家里不是有毛巾吗？况且这个毛巾风格有点……有点“性冷淡”。
他刚想说不太合适，脑内突然想起系统的声音。
“叮！主角向您提出问题：这毛巾好看吗？正在为您搜索可供选择的答案……搜索结束，请选择：a.好看；b.不好看”