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POPO文学 > 惊悚推理 > 密室之神 学校 > 第四十五章 训导处
  她拿出来递给我:「给我们这种工具要干嘛,难不成要叫我们去修剪外面的花花草草?」
  我再交给赵主任,他拿着篮球说:「那四个密码数字尚未解开,这修枝剪自然是让咱们找出真正的密码。」
  说完他就戳破篮球,球爆了,再一刀一刀地剪开球皮,最后拨开它。
  魏雪红眼尖瞧见:「篮球内皮有数字4!」
  然后赵正国继续用修枝剪剪开足球、网球、乒乓球,翻开球体内部得到的数字是……
  篮球4、足球2、网球1、兵乓球8
  莎拉抢先去按下密码4218,按完后骄傲说:「天才,果然要从大的开始,你看,门开了吧。」
  我眼明手快,不等她看门内有什么,就先拉开保险箱门,伸手进去。
  「得意什么,钥匙我先拿了!」
  我拿了钥匙衝出门外,莎拉在后面追着我大喊:「喂,天才!这是我的功劳别跟我抢!」
  我向东跑去,迅速转过转角,经过教务处外的走廊,然后在最后一个洗手台前停下脚步,因为我见到了【水】字。
  莎拉随后赶来,她正要跟我理论时,我却说:「等一下,这洗手台有古怪!」
  她看向洗手台时,惊呼:「中间两个水龙头的龙头不见了!」
  赵正国刚到,听到她的话,便对着洗手台说:「应该藏在某处,得找到它,不然我们可能会因为它而陷入困境?」
  魏雪红最后赶来,却让她瞧见:「你们看,青龙嘴里好像含着一颗珠子?」
  因为青龙雕像的龙嘴朝东,所以魏雪红从教务处外的走廊眺望过去,可以看得一清二楚。
  我把钥匙交给赵主任,让他们三人去碎石砖坑洞那儿,开金属暗门,我则去青龙雕像那里取出珠子。
  不久,我们在中央的八卦池会合,我晃动手中的☆星星珠子给他们看,赵主任则双手捧着一把手摇柄。
  他走到八卦基座的南端,蹲下,把手摇柄装入圆筒形凹槽内,然后用右手向右转动摇柄,结果动不了,于是改转左边。
  八卦基座顶面的八个符号,一体成形,是一大块高十公分的八角形机关盘,手摇柄快速向左旋转的同时,它也跟着向左移动,只不过是缓缓的、缓缓的顺时针转动。
  ☳☲☱
  ☷☯☰
  ☶☵☴
  在赵正国奋力地摇动手柄之下,八卦南边的符号(☵中实卡虚),转了270度,停在东边的位置。
  ☱☰☴
  ☲☯☵
  ☳☷☶
  完成转动的瞬间,八卦基座八个垂直座面上的八个小孔,忽然发出一道光芒,投影到地面上,形成金色的文字。
  兑☱乾☰巽☴
  离☲☯坎☵
  震☳坤☷艮☶
  我绕八卦池一圈,才说:「主任,八卦基座周围的地面上出现的文字,与八个洗手台上的文字互相结合,就是这张纸条上所写的文字提示!」
  赵正国说道:「这么说,解谜的关键就在那八个洗手台上?」
  魏雪红问道:「赵主任,你认为我们现在该从那一个洗手台查起?」
  赵正国想道:「到训导处那边好了,那儿有种不协调的感觉,我想去确认看看。」
  半晌,四个人抵达高一己前门旁的洗手台后,我猜测说:「主任我刚刚一直在想,走廊上的洗手台有八个,八卦池浮现的卦名也是八个,两者合起来的文字正是完整的卦名,所以…会不会是利用这四个水龙头来操作八卦符号?」
  赵正国认同:「有可能!这个洗手台是离为火,八卦符号就是阳爻阴爻阳爻(☲),若是要把四个水龙头……」
  魏雪红反驳:「不可能,八卦符号每一个只有三横,四个水龙头要怎么表示?」
  莎拉从中搅局,问了不相干的事:「魏老师,地上这块石头是要干嘛的?」
  赵正国灵光一动:「对,我所说的不协调感就是窗户的蜘蛛网状裂痕!」
  他又命令说:「欧阳同学快用石头砸破窗户。」
  「这个……」莎拉下不了手,举起石头却扔不下去。
  「天才你来。」
  太卑鄙了,居然把这苦差事丢给我!我心里抱怨归抱怨,还是硬着头皮接下那颗石头。
  我打算拋出石头时,又后悔了:「在训导主任面前打破训导处的玻璃窗,这不太好吧?」
  赵正国拍胸脯保证:「不会记你大过,快丢!」
  我耸耸肩,转转头,金鸡独立,摆出投球姿势:「既然是主任的命令,我就恭敬不如从命囉。」
  石头飞出去,「霹咉~」,击破裂成蜘蛛网状的玻璃窗。
  我伸手进破窗内,拉下窗锁扣,打开窗户后,身手矫健地爬进训导处里面。
  室内很暗,我慢慢摸索,徐徐移动,东摸一摸、西摸一摸,一会儿总算摸到门把,于是将门开啟,让灯光照进来。
  赵主任第一个进来,很熟练地迂回绕过几张办公桌,走到对面墙壁,按下开关,电灯亮了,魏老师与莎拉也先后走进来。
  莎拉沿着北面墙壁走,到离末端一公尺前的位置,她发现:「墙上有裂缝!」
  听到她的声音,我马上看向倚靠在影印机旁边的工具:「是不是要用这把大铁鎚击破它!」
  赵正国走过去,用双手举起大铁鎚:「学生闪一边去,这种粗活交给本训导主任处理。」然后挥舞手臂,对准墙上的裂缝,使劲猛力敲击。
  磅、磅、磅,墙壁破了一个小洞;磅、磅、磅,墙壁破了一个中洞;磅、磅、磅,墙壁破了一个大洞。
  那个大洞正好容许一个人通过,莎拉说:「里面太黑了,谁要进去。」
  赵正国从他的办公桌那里走过来,对我说:「手电筒给你,就由曾同学你去。」
  我开啟手电筒,让头先鑽进洞口,再慢慢蠕动前进,等到过了腰间,便双手撑地爬行,直到双脚通过洞口,落地,然后我才挺起身子,站起来。
  这里是女生盥洗室末端,和当初困住我的那间密室不太一样,左边是五间厕所门,右边也是五间厕所门,直走到尽头是封住出口的大铁墙。
  我走到洗脸盆前,先用手电筒照照镜子,反光挺刺眼的,改照向左边脸盆。
  「这是……」
  双头水龙头
  三十秒后,重新爬回训导处,赵主任见到这双头水龙头,马上就领悟到该如何用四个水龙头开关,组合成八卦的八个符号。
  于是到自己的办公桌拿笔和纸,画下八个洗手台的平面图,用四个圈圈代表水龙头,涂黑表示开啟,没涂就不用动,然后把笔记纸交给我,吩咐我和莎拉从离为火的洗手台开始,顺时针往上绕,他们则从巽为风开始,逆时针往下绕,两组兵分两路,能完成几个洗手台的开关设置,就尽量达成,直到四人再度会合。
  因为南北两面大楼的前门在西边,所以要以西边的水龙头为上爻;因为东西两面大楼的前门在北边,所以要以北边的水龙头为上爻,如此就不会出现上下错乱的问题。
  行动前,我问他说:「赵主任你这件外套哪来的?」
  赵正国回答:「这是暑期开始前我放在训导处的外套,清晨的气温有点凉,我就拿来穿了。」
  ○○○○天泽○○○○
  ○○○○火水○○○○
  ○○○○风雷○○○○
  ○○○○地山○○○○
  以上八座洗手台,每座有四个水龙头,黑圈代表开水,白圈代表关水,请问该如何配置所有开关呢?