杜红艳咬着唇,心里有些不服气。
她是班里的尖子生,颇有几分尖子生的傲气,虽然面上表现得与世无争,可到底太年轻,经常受到老师们的表扬,是班内同学崇拜和学习的对象,她内心多少是有几分优越感的。
刚开学时,她听同学八卦,得知夏茗去年高考落榜,分数惨不忍睹,内心那点优越感,让她瞧不上夏茗。
可随着时间的推移,班主任何老师以及教英语的汪老师,在表扬她聪明的同时,总爱提夏茗一句,言辞多为赞赏,让杜红艳心里很不是滋味。
渐渐地,教室角落里空出来的位置就变得刺眼了,充满了无言的讽刺。
一个连课都不上的差生,总跟她相提并论,能不讽刺么?
杜红艳心里硌得慌。
听到同桌替她不平,杜红艳心里也燃起了无名火。
她面上表现出了优秀尖子生应有的风度,微笑地安慰同桌,表示自己并不介意,“别这么说,我的学习方法,平时在课间都跟大家分享了,没必要特意上讲台,用一堂课的时间教大家。”
第228章 折服(4更)
这话绵里藏针,很容易让人觉得她聪明又低调,而夏茗肚子里说不准有几滴墨水,就高调地宣扬,还要浪费全班人一堂课的时间看她“表演”。
单纯的同桌闻言,更替杜红艳鸣不平,“既然要教咱们学英语,总要拿出真本事吧?”
“夏同学,你英语行不行啊?既然有心要教,那干脆用纯英语来教,给我们上一趟全英文的课怎么样?”有人跟着挑事,语气颇为不友善地朝夏茗高喊。
何老师脸色有点难看。
是她安排夏茗上分享课的,当堂就朝夏茗大吼大叫,不是跟她唱反调吗?
夏茗缓缓眯起眼,似笑非笑地回道:“你确定?”
英语加入高考科目的阵营还没几年,教材和考试难度都不高,加上录音机还没大范围普及,大家无法经常听到标准的单词发音。
这就导致大家英语水平普遍不高,英语听力惨,口语发音更惨。
这样的情况下,要求她纯英文教学,不是脑子有洞,给自己找罪受吗?
挑事的学生以为夏茗怕了,语气颇有几分得意,“怎么不确定?你行不行啊?行就直接上!”
其他同学跟着起哄,纷纷附和。
“ok。”夏茗无所谓地点头,她拿起粉笔转身,一边往黑板上写,一边说:“since everyone such a request……”
她一开口,就把讲台下的人给震住了。
标准的发音,流利地道的腔调,比教学磁带里播放的还标准!
何老师也吓了一跳。
刚才夏茗在b班是纯中文分享,何老师其实并没有听过夏茗开口讲英语,只听汪老师说过夏茗英语很强,言辞间还透着几分崇拜。
全县城最好的英文老师,崇拜自己学生的英语水平?
何老师无法理解。
何老师是教物理的,而满分100分的物理,夏茗能考37分,多么让人想掐死她的数字!
同理可证,夏茗英语就算再好,能好到哪里去?
何老师持怀疑态度。
讲台上,一连串标准又好听的英语还在往外飚,夏茗背对着众人,面向黑板,一边说一边在黑板上写要点。
当然,是用英语写的。
她的英语手写体,跟她流利标准的口语一样漂亮。
何老师有点傻住了。
不仅因为被夏茗的英语水平给惊到了,还因为她教了十几年物理,物理方面没的说,但英语菜得一笔比,这一串串的英文听得她脑壳疼。
听不懂!
夏茗边说边写,第一条要点还没写完,台下突然有人喊:“夏同学,你说慢点!”
夏茗停下粉笔,转过身来,发现大家的眼神都变了。
刚才是质疑,不屑一顾,现在变成了震惊和佩服。
没有人质疑夏茗的英语水平了。
现在的问题是,她刚才一连串地说,语速很正常,但对大家来说还是太快了,还夹杂着没学过的陌生词汇。
很多人听一句,要在脑内翻译成中文,才能理解她在说什么,可夏茗语速不等人,等他们理解了前一句,夏茗后面几句都说完了。
大家渐渐就跟不上了,只能零星听明白几个单词,连蒙带猜也拼凑不完整夏茗说的意思。
本来嘛,要求夏茗纯英文教学,是有意为难夏茗,结果反倒给自己出了超纲题,把自己给坑了。
这就非常卧槽了。
“夏同学,能不能别用全英文讲?照顾一下英语底子差的人好不好?”有人弱弱地说。
其他人顺着台阶下,纷纷要求夏茗换成中文,别搞什么全英文了,太折磨人了。
最开始要求全英文的几个人,脸上热辣辣的,都不说话了。
因为他们听得也很痛苦,看到夏茗的实力,他们也渴望知道夏茗的学习方法,但又不好自打嘴巴,让夏茗别讲英语了。
夏茗早就知道会是这个结果,她只觉得好笑,并未放在心上。
她从善如流,换成了中文继续讲。
不知不觉,放学铃就响了。
和a班的学生一样,b班的同学也想让夏茗拖堂,你一句我一句,逮着夏茗各种问。
教室气氛很热烈。
a班的同学们倾巢而出,争先恐后地往食堂涌去,因为去迟了,食堂供应的免费汤就没了,饭菜也要凉掉。
经过b班走廊,不知道是谁喊了一句,“夏同学,你还在啊?”
这话一出,倾巢而出的a班同学又跑了回来。
饭也不急着吃了,免费汤也不喝了,大家纷纷围到b班走廊和门口,有的同学胆子大,直接从b班的后门溜进去,站在教室后方的墙边,听夏茗回答b班学生的各种问题。
两个班的学生,把b班教室里里外外,围了个水泄不通。
朱校长格外关注夏茗的消息,尤其何老师汇报给他说夏茗那里有半个箱子的珍贵复习资料,朱校长就更上心了。
得知夏茗今天来补考,他顺道来复读班转一圈,想找何老师问一下夏茗的考试情况。
一看b班教室这情况,朱校长吓了一跳。
这架势,没见过啊!
凑近看了几分钟,看明白发生了什么,见同学们一个个认真地听夏茗说话,眼中流露着对知识的渴望,朱校长暗自点头,非常欣慰。
他若有所思地看着讲台上的夏茗。
这是朱校长第一次认真地观察传说中的漂亮女学生,看到她无私地分享学习方法,对每个朝她提出问题的同学耐心回答,脸上始终挂着微笑,俨然是一个优秀的老师。
朱校长看人的眼光很准,夏茗的学习是什么水平,即便不问补考成绩,他心里也有数了。
加上夏茗不知道用了什么法子,弄到了那些珍贵的学习资料,还无私地奉献出来,对学校和学生们都是极大的贡献,朱校长甚至想过给夏茗发一张奖状。
朱校长相信自己看到的。
之前中伤夏同学的谣言,不可信!
越看夏茗,朱校长越满意。
夏同学对学习很有见解,自有一套高效的学习方法,既然如此,只在复读班分享怎么行?只分享英语这门课怎么行?
好的学习方法,当然要让大家都学习借鉴,推广开来了,说不定能让学生们的成绩提高一个水平,说不准明年还能多出几个大学生!
这么一想,朱校长看夏茗的眼神,顿时变得如狼似虎。
夏茗并不知道,走廊外的朱校长正盯着她,思考着要怎样榨干她的“利用价值”。
第229章 合谋(5更)
复读班内外,大家看夏茗的眼神,那叫一个亲。
丝麓服装厂里,有人却对夏茗记恨上了。
赖明华很恼火。
全厂都在为国庆活动筹备,赖明华本想借着盛大的国庆活动给自己的履历镀金,好在找下家时能谈个高价。
现在,下家还没找好,他在设计组就先失了威信。
梁军易似乎跟他杠上了,把手伸到设计组,插手设计组的工作,导致他颜面尽失。
手底下的设计师对他怨气越来越重,甚至敢顶嘴忤逆他的命令了。
换做以前,谁敢对他说一个不字?那几个设计师,谁不是任凭他教训,也要乖乖听话?
他们以为有梁军易撑腰,就能骑到他头上了吗?
梁军易在厂里的职务,在赖明华之上,加上他跟梁厂长是亲戚,在厂里的地位跟皇亲国戚似的,谁都要给他几分薄面。
厂里都是人精,管理层个个老油条,梁军易对赖明华态度有变,影响了大家对赖明华的看法,赖明华的地位几乎是断崖式下跌。
最让赖明华恼火的是,本来已经定好的设计稿,梁军易去见了一趟所谓的夏小姐后,突然就变卦了,临时把几张设计稿给撤下了。
最可恨的是,那几张设计稿中,有2张是他做的。
这让他颜面何存?!
不知道是不是他的错觉,他觉得厂里人看他的眼神越来越不对,夹杂着怀疑和轻蔑,这让他在厂里越发待不下去。
赖明华记恨上了所谓的夏小姐。
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