本来林碧蕊的声音就很好听，录视频的初衷又是为教儿子做菜，所以语气超温柔，一口一个“宝宝”、“亲爱的”，发自内心的称呼就是很甜蜜，让看视频的观众产生了她是在叫自己的错觉。
除了教做菜，她还不忘叮嘱一些做饭时候保护自己的小技巧。
中餐总免不了要和油打交道，煎炸烹炒，样样都有被油溅到的危险。
有些家长在教孩子做饭的时候总是会说：“这有什么，至于怕成这样吗？”
“我每天都是这么做过来的。”
“厨房里就是这样的，勇敢一点就好了。”
其实这并不能解决做饭新手的心理恐惧，每个人对危险的防御等级是不一样的。
这些家长觉得做饭就是有受伤的危险，偶尔受点小伤很正常，不严重就没关系，实际上不过是一个忍字。
林阿姨的逻辑则是：既然这件事有危险，那更要保护好自己，一开始就防护到位，尽量连小伤都不要受。
这种有人担心，被人温柔以待的感觉，特别的动人。
时小砚看视频的最大的感受就是：当一位漂亮的妈妈，温温柔柔地教你做好吃的，还会担心你，这时候能真真切切地感觉到，我是被爱着的。
为什么对于很多人来说，最香的并不是山珍海味，而是妈妈做的菜？
就是因为情感。
所以这种温馨的视频很触动人，那些漂泊在外的年轻人感觉就像是自己的妈妈在手把手地教自己做饭一样。
好多人看完了以后，还会高高兴兴地回来交作业，大约是什么样的人就会吸引到什么样的人吧，喜欢林阿姨的人也都很可爱，评论区十分融洽平和。
“‘今天也是羡慕书哥拥有神仙妈妈的一天’这句话我已经说累了！”
看美食视频真的超下饭，一本满足地吃完，时小砚抬眼就能看到晏锦书还坐在对面。
他早就吃完了，却一直没走，只因为她说过，一起吃饭的人先离开的话，被留下的人马上就没有胃口再吃了，所以他每次都会等她吃完了再离桌。
时小砚发现，林阿姨和晏锦书最大的共同点就是：越了解，就会越喜欢他们，母子俩都温柔得很动人，这就是个人魅力吧。
……
晏锦书最近录好了一些讲课的视频，已经进入了剪辑阶段。
时小砚听闻他的进度到了这一步，笑了起来：“你也没有想到，有朝一日会跟阿姨在同一片海域冲浪吧？”
妈妈上网，但不冲浪，她只是使用网络，并不会被它束缚，晏锦书大抵也是这样的态度：“妈妈特别紧跟时代，我在她面前反倒是显得有些老派，你看她做视频内容也比我更早。”
“这我信，阿姨真的潮人！”时小砚比当事人更加期待看到成品，“你倒是快点把视频剪出来啊，我好想去围观哦！”
晏锦书不懂：“以前我给你讲题，你全程痛苦面具，现在居然还想要围观？受虐体质吗？”
“那不一样！”时小砚一脸幸灾乐祸的样子，“我可算是彻底摆脱数学了，再也不用跟它斗智斗勇，我是想要去看看都是哪些小可怜在一边流泪一边听你讲课啊，哈哈哈哈……”
晏锦书表示：同样是数学学弱，相煎何太急呢？
“我正要去剪片呢，你要不要看啊？顺便提点意见。”
提意见？
学弱能给学霸提什么意见啊？
你今天的衣服颜色和背景不太配吗？
有句话不是说“you can you up（你行你上），不行别哔哔”吗？
时小砚觉得这句话说得怪正确的，那些抄手看热闹的人总觉得自己会比别人做得更好，实际上多半是：一看就会，一做就废。
事情往往都没有看起来那么简单，她可是把“没有实践就没有发言权”这句话刻烟吸肺了的。
“提意见倒不至于，你达到的层面比我高多了，我哪有什么意见可言，就是刚好我也想学剪片子，所以可以看看你是怎么操作的，向你学习！”
时小砚是彻底跟数学说再见了，晏锦书却是要继续学《高等数学》的。
刚好《高等数学》里的微积分跟函数属于同一个知识体系的内容，现在高一的学生正好学完了集合，正要进入跟函数死磕的阶段，他又在学微积分，所以这个时候讲函数的知识点和答题技巧就刚刚好。
时小砚安安静静地坐在晏锦书身边看他剪视频，原本还很担心他，第一次面对镜头讲课会不会紧张，会不会太僵硬了不自然，结果，人家完全视镜头为无物，讲课状态非常自然，思路很清晰，节奏也很适中，讲解过程中多次强调重点，反复巩固知识点，最后还做了一个总结，可以说是有始有终，面面俱到，看过视频的人一定可以有所收获。
她发现，学霸这种生物，能在自己擅长的领域里取得很优异的成绩，真的不是偶然。这样的人，他就是可以把自己想做的事情做到最好。
什么“紧张”、“怯场”，这些凡人才会有的情绪，他完全没有，面对镜头的时候，就是落落大方、十分娴熟的样子，她都不敢相信这真的是他第一次面对镜头讲课。
关键他拍的视频质量也很高，没有什么好剪的，需要剪辑的地方人家在录制视频的时候就已经专门留白了时间，好剪得很。
时小砚见他那天专门穿了雪白的衬衫录视频，本来就是个明眸善睐的美少年，白衬衫还有打光的效果，更衬得他是唇红齿白，好看得她都听不进去他在讲什么内容了：她承认，就是被美色所祸。
“书哥，你开了滤镜吗?”
“滤镜是什么？”晏锦书手上没停，真诚发问。
“现在的相机都有的功能啊，自带美颜效果的滤镜，可以让人变白、变瘦、变美！”
“是吗？”晏锦书闻言并不感兴趣，只是毫无波澜地说，“视频是用电脑摄像头录的，没有注意有没有你说的那些功能。”