卫镜承：总觉得他在嘲讽我。
第73章 以吃入道？
提出学习国画建议的人是卫镜承，然而其实就连他自己都不确定，画画对于画符是不是真的有提升效果？所以他思考了一下，对云岭道：我问一下杨老师。
说着就编了一条威信发过去。
云岭目瞪口呆：才刚刚加了老师的威信就利用上的人该说他是勤学好问呢？还是耿直波y呢？
然后没过两分钟，卫镜承的手机震动，他看了一眼屏幕，将之举到云岭的面前，那上面是闫老师的回复，只有一个字：善。
云岭又想拍巴掌了：果然不愧是200多岁的人！看看这回答多有古人味儿啊！
卫镜承：这话听着，依旧有股嘲讽味
连他们的功法老师兼年级主任都点头表示没问题了，二人干脆商量了一下，决定趁一会儿打晚饭的时间先飞一趟图书馆，每人还回几本之前看完的书，然后一个人借一本字贴出来、另一个人借一本国画基础出来。
之后的周六周日两天，云岭和卫镜承两人除了每天三顿饭之外，几乎连门都不出。没办法，他们需要忙的事情太多，早起之后的基础煅体操、外家吴老师新教的一套格斗术这套格斗术可以对练。然后冲个凉去打饭，吃完饭打坐、再然后先用纸飞机把家中胖橘调戏得趴在沙发上吐舌头，之后再练飞针的练飞针，练木剑的练木剑。
中午吃饭打坐过后，两人正在练习隐身术好定身术，累了就看书顺便恢复体力，等晚饭过后，两人便回到卧室中，坐在各自的书桌前，认认真真练习书法外加画画。
不得不说，这样的闭门苦修效果真的是斐然的，短短两天半时间，云岭就能同时操纵九根金针，并且可以摆出阵势，时真时假相互掩护地结成阵来攻击假想的目标。
卫镜承已经研究出来木剑上附带的木生火特性，居然能在攻击的时候激发出一道火气！虽然威力并不大，但已经有了一定的杀伤力。
如今两人各自有了三个可以练习的法术，每天玩的不亦乐乎，再加上写写画画读课外书、完成上一周老师们交代的各种功课完全沉浸其中不可自拔，丝毫没有有些大学生所谓的老师不留作业、不抄板书书之后，都不知道每天该做点什么，于是只好渣游戏的感觉。
两人完全没有想过，要将这些学会的法术拿去和其他同学攀比进度，或者非要用这些技能去做点什么，反而学习起来进境神速、非常投入。
转过来的新一周，闭关了2天多的两人，直到骑鹤到达半山腰、向功法课走去的途中，听到其他同学的议论，才发现他们这两天完全没有上过班级群、更错过了大家在讨论的话题。
周末两天之中，在班级群中汇报第二小周天彻底打通并顺利运行完毕的人，足足达到了四十多个！但在上周五之内，在群中发消息说已经完成的人，依旧只有李斌一个，所以在修为速度上，一些特别喜欢排比成绩、以分论人的学生，便把他列到了所谓的第一。
此时大家在热烈讨论的话题，除了第二个小周天之外，就是御物术的进度，班上差不多有六成左右的同学已经可以让小石子飞起来，只不过飞起来之后会飞到哪去？会不会半中间掉下去砸到些什么，就不可控了。
此时几个男生女生围着那名叫李斌的学生，正在十分积极的向他询问：你那天发的视频到底是怎么弄的啊？怎么操纵的那么灵活？
李斌略微有些得意地抬着下巴，脸上露出自以为很平易近人的笑容：嗐，就跟老师说的似的，多练练就好了，我最后不也是把石头飞出去了吗？
那可不一样，在那之前你已经让石头飞了多半天？
云岭好奇地向那群人打量几眼，转头看向出门时正好碰上后，就干脆一起骑鹤过来的杨伟和于齐然：什么视频？
杨伟打着哈欠揉眼睛，闻言后茫然摇头，于齐然笑笑向那边扫了一眼，笑容中略带一丝讥讽：周六晚上，他上传了一个操纵小石子在宿舍中飞的视频，在那之前，群里虽然有不少同学说已经能让石子子飞起来了，但最多只飞起来十几厘米就后续不支又掉下去，他那个算是头一个能操纵石子在半空自由飞翔的视频了吧？
云岭一脸茫然：啊？让石子来回飞就很厉害？
于齐然笑笑，看看云岭的一脸茫然再看看神色淡定的卫镜承，表示：毕竟是群里第一个上传、能让石子受控制飞舞的视频嘛。
他当然知道云岭和卫镜承两人，在上周四的法术课上就能让石头飞起来了他当时就算没看到，可他的室友是杨伟，回去后也会跟他唠叨外加感叹的。所以他才不信以这两人的速度、操作效率会还没有那个叫李斌的快呢！
此时看云岭的表情就知道，这俩人周末的时候肯定没关注过群里的聊天于齐然也只不过是偶尔看了一眼而已，毕竟一百多个学生在群里，有点什么事情你一言我一语、很快就把消息顶到不知什么地方去了，根本来不及看。
杨伟揉完眼睛又拍拍脸，这才彻底清醒了过来：什么视频？哎，对了，这两天我发现一部搞笑电视剧挺有意思的，昨天看到半夜今天早上差点没起来，你们要不要一起追剧？
云岭：忽然发现，自己和卫镜承好像好用功啊！这两天不但完全不知道班级群里面大家的热门话题、也完全忘记了这世界上还有电视剧电影什么的可以看！一门心思投注在熟练法术、写写画画上，简直就是好学生之中的好学生！
周一的课堂上，闫老师将第三个小周天运行图给了出来，并且略微讲述了一下每一个经脉运行图与人体之间的联系，在调动时会对人体哪一方面的力量、以及和哪一个类型的功法相匹配，随后就是学生们打坐修炼、冲击穴位，以及最后一个小时的提问时间。
云岭由于早上吃饭后已经将今天的穴位打开了，在确认自己每天只能打通一个穴位后，他也不再费力地去冲击下一个，而是安心闭目打坐，运行第一个小周天，直到一个小时的时间结束后，听一听其他同学的偶尔提问，然后直接和一起放学的同学们一起乘仙鹤飞下去，打饭回宿舍继续练习法术去也。
等到转过天来，一清早吃完早点先打坐搬运胃中的灵气到丹田后，云岭直接开始冲击，第二个小周天中最后一处穴位，结果无比顺畅的就将那个穴位打通，第二小周天一圈运行完毕，云岭睁开眼睛，有些疑惑地眨巴眨巴，向身边的卫镜承问：我怎么感觉有点怪？
什么怪？卫镜承同样刚刚打坐完毕，闻言向他看来。
我最后一处穴位刚刚通开，怎么就觉得已经到达了经脉顺畅、气息流转圆融的地步？和第一个小周天运行下来的感觉差不多啊？
卫镜承愣了下，他是因为上个小周天已经在周五就彻底打通，所以昨天在得到第三小周天运行方法后便开始冲击新的穴位，可之前在第二个小周天打通之后，他至少花了一天半的时间，才感觉彻底将经脉稳定、气息流通顺畅，云岭这又是怎么回事？
一会儿你发信息，问问闫老师吧？卫镜承只能如此提议。
云岭点点头，两个人拿起今天的书本、背包等物，一同起身向外走去，云岭趁着坐在仙鹤上的时间给闫老师发了一条信息，等他来到历史教室的门口时，便得到了对方的回复对方让云岭上完上午的课后，直接去功法教室找他。
云岭有些小忐忑地将这件事情告诉卫镜承，卫镜承表示：我和你一起去吧。
行！云岭不确定自己到底是什么情况，有卫镜承陪着一起去还能帮他壮胆呢！就算闫老师要对他宣布病危通知，他也一定能坚强的努力活下去！
闫老师可不是那种闲着没事干故意吓唬学生个无良老师，他将手放在云岭的背后，让云岭完整的运转一次第二条经脉小周天后表示：应该没有什么大碍，这应该就是你的体质比较特殊，你明天起可以开始学习第三条经脉，如果发现不再是每天突破一个穴位时告知我。
云岭连忙点头，又虚心请教：那如果还是跟之前一样呢？
闫老师淡淡的表示：也告知我一声，如果修炼中有什么异状给我发信息。
云岭再度乖乖点头，就见闫老师摆摆手，让他们两人该吃饭就吃饭去。
等二人出了房间后，闫老师才眼中略带一丝沉思得盯着大门口方向这件事难保说是好事还是坏事，如果只是如今表现出来的情况，其实这样也就罢了，只不知道等他筑基后也不知道会是个什么情形？
其他人修炼的时候，难保会在某些比较关键的穴位卡住，有时一天两天，甚至十天半个月冲不过去都实属正常，就算一开始修炼的时候畅通无比，也难保会在某些时候耽误时间，如果云岭能在运行奇经八脉的时候，也如现在这样一天一个穴位、悠悠然然通过的话，反倒是极大的好事。
只是等到筑基期之后，就需要吸收天地灵气为己用，也不知道他这古怪的体质到时会如何？如果真的依旧只能依靠吃饭吸取灵气的话
想到这里，就连闫老师都觉得有些头痛，无奈轻轻叹息一声：个人有个人的缘法，这些事只能到时再看，指不定这学校里还真能出一个以吃入道的神仙呢
作者有话要说：云岭：为什么我总和别人不一样？
卫镜承：你就是你，是不一样的烟火。
云岭：好土，哪里抄的土味情话？不，这样说感觉很对不起土味情话本身啊！
卫镜承不过一句情话而已，为什么又被嘲讽了？
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第74章 吓人？（捉虫）
云岭能不能以吃入道暂且不清楚，但此时的云岭很清楚，他马上就能和卫镜承一起吃到一顿好料了！因为他家那对不负责任的爹妈，终于从秘境中出来、并且给他发过来信息，说这周六中午会来学校门口接他与卫镜承一起去吃饭。
云岭看着这条信息，一面感慨一面回复，并对卫镜承顺口吐槽：我估计要不是有你在，他们恐怕压根儿想不起找我，指不定趁着难得的假期会去什么地方花天酒地呢。
卫镜承笑笑，但这一次却十分明智的并没有反驳，因为他也觉得这种事说不定那对夫妻还真做得出来
搞定回复，云岭又看看手机上的时间：赶紧走，马上就是法术课了。
此时已经是周四刚刚上完第一节课后，马上就是全体学生们十分期待的法术课了。
如果问问这群学生，在修真学院上课，他们最期待的是什么课程？那么十个里面会有十个回答：法术科！
就连闫老师的功法课，都完全无法超过法术课的地位，因为功法虽然能修长生、也是学习法术的基础，可比起看不见摸不着、最多只能改变一下气质的打基础功法课来说，法术课的效果却是立竿见影的！
上周李老师教的御器术，如今班上绝大多数的同学至少已经可以勉强操纵，他们可以勉强操纵重量较轻的物品在身周飞上一圈，虽然大多数人飞行路线歪歪扭扭、时不时还会脱手，不知道会把石子甩到什么地方去，但这种法术已经足可以拿出去吓唬小朋友、秒杀老同学了有木有？！
真是可惜修真这种事情还处于保密阶段，否则这会儿出门该有多风光？
不过学生们现在心中所想，平时在宿舍聊天说笑、在班内群里打屁聊天时说说也就算了，但在李老师的课堂上，却没有半个人敢露出来分毫，就连这两天，因为第三套小周天的经脉打通速度比较快、而受人追捧羡慕的李斌，都不敢在这堂课露出丝毫的得意来。
李老师来到教室中，淡淡扫了学生们一眼，双手抱着拂尘、耷拉着眼皮开口：今天教你们学七星步，这是在掌握御物术后，可以在操纵法器的时候增加威力的一种步法。同时，也是在你们筑基之前，无论是做法降妖除魔、或是与人斗法时都十分常用的增幅步伐，之后即便是到了筑基期，这一步法照样可以用，只是增幅效果没有那么大了而已。
同学们什心中都十分惊讶，他们还以为以李老师这么严厉，第二堂课上至少会先检验一下同学们学习御物术的进度呢，却没想到他居然一言不合就开始新讲起一门步法来？
李老师似乎知道学生们心中疑问似的，他的表情依旧十分冷淡，淡淡的道：这学期我只会教你们四个法术，御物术、七星诀、清风盾、掌中雷（原为掌|心|雷），这四门功法会在最开始的四个星期内将法术口诀交给你们，但若是谁能在大一学年内，就将它们熟练掌握并运用自如、可以在实战中使出来并成功御敌，倒可称他一句品学兼优了。
同学中不少都小声哗然起来，忍不住悄悄彼此互视、偷偷打眼色同学们没别的意思，大家纯粹是觉得，如果在一个学年内只学四门法术是不是有点太少了？
李老师没理众人，继续道：我华大古修授课中，不设什么随堂测验、期中考试。寒假前也没有半学期期末考试一说，但等学年结束之时，就会有实战测试了，到时需要你们用出整个学年所学，深入险地斩杀敌手当然，若是有人不愿去也无妨，届时校方允许贪生怕死之辈离开学院、转学成为编外人员。
听到这里所有学生齐齐哗然，他们之前可完全没听说过还这件事！而且不是说他们专业对口的还有研究类型的工作吗？虽然在得知自己进入修行学院上学后，基本上所有的学生心中都憧憬起进入秘境大杀八方等等不切实际的幻想，可还是有不少同学觉得自己爱好和平，对那些打打杀杀的事情没什么兴致，而且他们也知道，家长也绝不会允许他们冒险。
但此时听到李老师这么说，所有人全都不由自主的心中不安起来。
李老师略微停顿等一会儿，见似乎恐吓的效果差不多了，这才忽然仿佛想起了什么似的再次开口：哦，是了，倒也不全是。大一期末测试只是第一步，有学生如果不愿意去冒险、大二在增加课程后就可以申请免修所有实战类课程，专心学习制符、炼丹、炼器等课程。但如果一年内在这些专长方面完全学不出任何成绩的，且在升入大三学年前又表示不愿意冒险探索的话，就会进入编外学区，所谓编外人员，是校方与国家合作准备的宣传部门，为了向民众逐步普及灵气复苏事宜进行相关工作的编制。
说完这些后，李老师浑然不在意自己抛下的惊雷，对这群学生心中造成了多么大的冲击？他手一挥，身后出现一张步法图，开始讲解起七星步来。